Художественная литература сопровождает ребенка с первых лет его жизни. Постепенно у ребенка вырабатывается избирательное отношение к литературным произведениям, формируется художественный вкус.

Особой задачей является привитие детям любви к художественному слову, уважение к книге.

      Именно родители во многом определяют круг читательских и зрительских интересов дошкольников. Раньше в дворянских семьях  существовала хорошая традиция семейного чтения вслух. Вечером вся семья собиралась за столом,  кто-нибудь читал вслух, затем прочитанное обсуждалось. Хорошо, если у кого-то эта традиция сохранилась и сейчас, но, к сожалению, она все больше уходит в прошлое. Домашнее чтение, когда не только мама, но и папа, бабушка, дедушка будут высказывать свои мысли о прочитанном, отвечать на вопросы ребенка.

      Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений, обогащает его эмоции, дает ему прекрасные образцы русского литературного языка.

Русская пословица говорит: «С книгой поведешься, ума наберешься».

      А потому, читайте ребенку каждый день. Если ребенок просит почитать, никогда не отказывайте ему, даже если у вас совсем мало времени, читайте хоть пару страничек в день.  

      Дети, обычно не очень хотят  ложиться спать   будут рады возможности с помощью вечерненго чтения  отдалить отход ко сну. Со временем это станет своеобразным ритуалом укладывания спать.

     Не бойтесь читать детям большие книги, хотя бы по главе в день, такое чтение «с продолжением» способствует развитию памяти и внимания, поддерживает интерес к чтению.  Ведь ребенку хочется узнать, что же произойдет дальше.

      Родителям важно знать, как обсуждать с ребенком прочитанную книгу.   Объясните ему перед чтением значение новых, непонятных слов и выражений. Спросите, понравилось ли произведение, чем, что нового интересного он узнал? Что ему больше всего запомнилось, чему научила его эта книга?

      Если у вас возникают сомнения по поводу содержания книги, уберите ее подальше. Больше доверяйте своей родительской интуиции.

      Даже когда ребенок научится читать сам, не прекращайте практику совместного чтения. Взрослый способен  читать гораздо более эмоционально, создавая у ребенка живые представления о написанном, и к тому же должен объяснить малышу непонятные моменты и общий смысл.

А главное, что такое  чтение очень сплачивает ваши отношения.